我刚刚看到北京部分大学学生网络选课的情况。网上公布的可供下学期选修的公共课程有77门，分别由16所大学的教师开设，这16所大学的所有学生可自由选择。
选课人数最多的课你猜是什么？《中国股票市场》。这个课程受到了大学生们的热捧。有282人报名，离开学还早，就有160人交了费。花上150元钱，听上30节课，即便是成不了股市高手，也会对股票略知一二�？蠢聪＜皆诠墒兄凶彩谴笱堑囊桓雒�。
受到学生青睐的还有实用心理学，排在选课人数第二位。已有262位学生选择。这在一定程度上说明，心理问题已经成了一个不可忽视的问题。
选课人数达到百人以上的课程有:营养与疾病213人；汽车概论228人；图像处理205人；影片赏析194人；室内装饰工程170人；演讲与口才176人；图片摄影169人；形体150人，时尚搏击操136人，瑜伽144人，体育舞蹈124人，自卫防身术123人，跆拳道120人；Flash矢量动画与程序设计119人。其它还有俄语入门134人。
受到大学生冷落的课程:多是那些纯知识性的、专业性的、科学的、理论性的、传统性的。选课人数最少的是，通讯概论、花卉艺术各6人，健身运动与健身指导和桥牌基础7人；第二次世界大战简史10人，海洋科学导论11人，现代通讯新技术13人，人类进化与文明15人，中西科学思想16人，奥林匹克文化19人，网络实用技术23人。
不同类的课程选择中，娱乐化、休闲化是大学生的主要标准之一。艺术类、健身类课程总体上都比科技类、知识类课程更受大学生青睐。就连剪纸艺术都有近百人选择，这和选修课性质有一定关系，但也说明一些学生对通过选修课程来丰富自己的知识结构缺少应有考虑。除此之外，易学性也是大学生选择的要素之一。学习起来难度不大的课程，更容易争取大学生们。京剧欣赏61人，已经接近规定的选课容量80人。
在同类课程间的选择，大学生们的主要标准是新颖、实用、时尚。“健身运动”和“健身指导的实用性”比“自卫防身术”选的人少；桥牌既传统又费脑子，还没有瑜伽时尚，选的人只是后者的二十分之一；“奥林匹克文化”在2008奥运会前都没有受到重视，说明了大学生的关注点放在了体育本身，而对文化缺乏了解的欲望。但选择茶文化的有百人。比较热的科技类、知识类的课程有:风水与人居环境80人，从爱因斯坦到霍金的宇宙70人，人力资源开发与管理72人。这和课程名称的新颖有一定的关系。
忠告(提醒)送学生:选修课程的目的不能仅仅是消遣和混个学分，更重要的是通过选修课程丰富知识结构，将今后的学习和未来的就业结合起来。学点儿笛子、箫的演奏技巧，学点如何欣赏影片、西方音乐和西方美术是可以的，但如果你将来准备做教师，就不妨选修一下“教师职业技能”。 (铁铮)
